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首頁(yè) > 咨詢輔導(dǎo)
基本情況：
多多（化名），17歲，高三，在高二下學(xué)期之前，他是所有人眼中的好孩子，高中階段的所有考試均能保持在班級(jí)前幾名。可誰(shuí)曾想到，就是這樣一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、父母眼中的驕傲，在高二下學(xué)期后，發(fā)生了巨變，網(wǎng)絡(luò)游戲吞噬了他所有的光環(huán)和榮耀。短短半年的時(shí)間，他的成績(jī)一落千丈，整日的沉浸在沒(méi)有白天黑夜的游戲拼殺中，最終甚至不愿意學(xué)習(xí)，不愿意與父母溝通，情緒越來(lái)越急躁，老師的勸解、父母的懇求都無(wú)法喚醒這個(gè)曾經(jīng)優(yōu)秀的少年。眼看著他一天天的消沉，曾經(jīng)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭也陷入了一片死寂當(dāng)中，沒(méi)有人知道他為什么會(huì)突然之間變得如此消沉。
家庭情況：
多多出生在一個(gè)知識(shí)分子大家庭，爺爺是一名軍人，奶奶是一名老師，父母的工作也都是非常優(yōu)秀的，多多是家里最小的男孩，上面有幾個(gè)表哥表姐也都已經(jīng)上大學(xué)或者參加工作，一家人對(duì)多多的期望值都很高。多多也不負(fù)眾望，從小成績(jī)優(yōu)異，乖巧懂事，除了學(xué)習(xí)他不用操心任何其他的事情，一路父母都給他安排最好的學(xué)校，最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可是高二這場(chǎng)突如其來(lái)的變故讓全家人都不能理解和接受，所有親戚朋友出動(dòng)做工作還是于事無(wú)補(bǔ)，甚至最后直接拒絕任何溝通。萬(wàn)般無(wú)奈的父母通過(guò)朋友介紹找到我們，希望我們能夠挽救這個(gè)孩子。多次聯(lián)系溝通后，心理咨詢老師幫助父母慢慢找到了問(wèn)題的根源，正因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)過(guò)于順利，過(guò)于優(yōu)秀，所以他對(duì)自己的要求也非常的高，追求完美，往往這樣的孩子在遇到一點(diǎn)小小的挫折時(shí)，就容易產(chǎn)生巨大的心理落差，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。多多現(xiàn)如今就是這樣的狀態(tài)，而且已經(jīng)完全進(jìn)入自暴自棄的心理狀態(tài)。經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通后父母下決心將多多送到了武漢參加輔導(dǎo)調(diào)整。
輔導(dǎo)記錄：
在營(yíng)地輔導(dǎo)的前期，通過(guò)生活中對(duì)多多的細(xì)微觀察陪伴和課程中呈現(xiàn)的狀態(tài)了解到，多多其實(shí)非常聰明，目前主要的癥結(jié)在于他內(nèi)心對(duì)自己的不信任和對(duì)高考的恐懼焦慮。于是在團(tuán)隊(duì)中我們以他年齡最大為由讓他擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他去一次次嘗試。在一次《自我接納》的課程結(jié)束后，多多主動(dòng)找到了他的咨詢老師，也是從那次后真正打開(kāi)了他內(nèi)心的那扇門(mén)。原來(lái)進(jìn)入高三后壓力倍增，在一次月考中他只考了班級(jí)第五名，未能進(jìn)前三，老師找他談話，父母也提醒他要加把力。從那次后，他開(kāi)始莫名的煩躁，無(wú)法承受周?chē)藢?duì)他的巨大的期待，他害怕對(duì)不起老師、他害怕對(duì)不起父母、他害怕考不上家長(zhǎng)期待的大學(xué)。這種害怕導(dǎo)致他沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)，接下來(lái)的模擬考名次又下滑了，就這樣恐懼，焦慮惡性循環(huán)起來(lái)。最終所以他選擇了逃避，他整日帶著無(wú)盡的內(nèi)疚與自責(zé)痛苦的生活著，在兩個(gè)極端不斷地掙扎著度日，他早已迷失了方向、失去了信心。這一次的自述后，多多看起來(lái)似乎輕松了很多。
找到了多多問(wèn)題的核心，接下來(lái)的輔導(dǎo)工作就更有了針對(duì)性，在針對(duì)自我部分和情緒調(diào)節(jié)部分做了非常大的工作，最終在所有老師和多多共同努力下，他的狀態(tài)逐漸地有了好轉(zhuǎn)，在營(yíng)地生活中信心倍增，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。后期課程中，鑒于他面臨高考的實(shí)際情況，我們還添加了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)動(dòng)能的部分在咨詢中，和多多一同探討研究更有效的學(xué)習(xí)方法。課程結(jié)束后，多多跟咨詢老師有了一個(gè)約定，通過(guò)咨詢的方式支持陪伴他走過(guò)高考。
后期跟蹤：
由于父母的學(xué)習(xí)，回去后家庭氛圍和夫妻關(guān)系也有了明顯的改善，這給多多的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)舒適的家庭環(huán)境。加之多多基礎(chǔ)扎實(shí)以及學(xué)習(xí)方法的調(diào)整，最終多多在高考中以優(yōu)異的成績(jī)考取了上海交通大學(xué)。偶爾他會(huì)將學(xué)校的趣聞與咨詢師分享，他在學(xué)校選修了心理學(xué)，而且課余時(shí)間參加了學(xué)校組織的心理協(xié)會(huì)，他說(shuō)希望通過(guò)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷能夠幫助一些大學(xué)里面有同樣困惑的同學(xué)。
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